Конспект урока по биографии чехова

Конспект урока "Жизненный и творческий путь А.П. Чехова"

«В человеке должно быть все прекрасно!» Жизненный и творческий путь А.П.Чехова

Цель урока: познакомить обучающихся с творчеством и фактами

биографии писателя и драматурга А.П.Чехова.

Задачи урока:

– вызвать у учащихся интерес к личности и творчеству А.П.Чехова; расширить и углубить представление учеников о ранее изученных произведениях писателя;

– развивать мышление обучающихся, их творческое воображение и эстетическое восприятие;

– воспитывать в учениках нравственные качества на примере жизни писателя.

Средства обучения: учебники, тетради, компьютер, мультимедийный проектор,  аудиозапись музыки П.И.Чайковского; выставка книг А.П.Чехова.

Форма урока: устный журнал.

Ход урока.

Организационный момент.

Обучающиеся имели предварительное задание. Каждая группа самостоятельно готовила сообщения по биографии и творчеству А.П.Чехова. Выступление каждой группы сопровождается мультимедийной презентацией.

Страница 1. “Пролог”

Учитель: «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был

урок по теме "В человеке всё должно быть прекрасно...(по биографии А.П. Чехова)"

Никольское отделение Енотаевского филиала

«Астраханского инженерно-строительного института»

Урок по теме:

«"В человеке все должно быть прекрасно…" А.П. Чехов».

(первый курс обучения)

подготовила Хохлова Галина Алексеевна,

Преподаватель литературы

С. Никольское

2012 год

Цели урока:

1. Обучающие:

- расширить представление о творчестве Чехова;

- обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве А.П.Чехова;

2. Развивающие:

- научить видеть и выделять главное;

- развитие умения слушать, анализировать, познавательного интереса учащихся к творчеству писателя.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес к творчеству писателя; способствовать формированию

чувства прекрасного.

Тип урока: урок изучения новых знаний на основе имеющихся.

Межпредметные связи: История «Россия второй половины XIX века», информатика «Мультимедийные технологии».

Методическое обеспечение:электронная презентация “Слово о Чехове».

Ход урока:

Эпиграф к уроку:

…В жизни он был именно тем, чем он был в творчестве,-

человеком редкого душевного благородства,

Конспект урока по теме "Жизнь и творчество А. П. Чехова"

«Жизнь и творчество А. П. Чехова»

Цели :

  • Образовательные: а). Познакомить учащихся основными фактами биографии писателя ,мировоззрениями и взглядами.

  • б) . Раскрыть влияние жизненных обстоятельств на развитие личности . в).Определять основные этапы жизни писателя. Развивающие : а). Способствовать всестороннему ,целостному осмыслению творчества писателя , в котором отражены его деятельность и судьба. б).Совершенствовать монологическую речь учащихся,умение обобщать сказанное, делать вывод , в).Определение жизненной позиции писателя . .г).Запоминать последовательность биографических данных. Воспитательные : а).Воспитывать интерес к творчеству писателя . б).Развивать духовно- нравственные качества личности. в).проявлять уважение к литературному наследию страны. г ).Бережное отношение к родному слову. Тип урока : комбинированный , освоение нового материала, закрепление пройденного.

Оборудование: портрет писателя, выставка произведений ,тексты.

Тип урока : комбинированный, урок освоения новых знаний.Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово учителя. «Правда и красота ..все

Конспект урока чтения в 8 классе по теме «Биография А.П. Чехова»

Цель: - познакомить детей с биографией и творчеством А.П. Чехова.

Задачи: -совершенствовать навык беглого, осознанного, правильного, выразительного чтения; совершенствовать умение анализировать прочитанное, отвечать на поставленные вопросы;

-способствовать развитию устной речи учащихся, мышления, внимания, зрительного и слухового восприятия; расширять словарный запас учащихся;

-воспитывать интерес к изучаемой теме, желание  узнавать новое, стремление к самосовершенствованию.

Ход урока:

I.Орг. момент.

- Мне бы хотелось начать урок с высказывания Альбукасима  Фирдоуси:

« Себя приучи не страшиться труда:

Труд с разумом, с честью в согласье всегда».

(чтение учителем, чтение  учащимися вслух хором)

-Как вы понимаете это высказывание?

(Не нужно бояться труда, чтобы чему-то научиться нужно,  постоянно трудиться, если взялся за какое-то дело, то его нужно делать хорошо).

-Это высказывание  будет девизом нашего урока.

-Давайте на уроке будем хорошо трудиться, чтобы узнать много нового и интересного.

II.Целеполагание.

-Итак, на партах у вас лежат карточки №1, на которых написан отрыво

Конспект урока по русскому языку «Жизнь и творчество А. П. Чехова» в 11 классе туркменской школы

Сапарова Сапаргуль Аннаевна
Конспект урока по русскому языку «Жизнь и творчество А. П. Чехова» в 11 классе туркменской школы

Тема урока :, Жизнь и творчество А. П. Чехова". Цель урока : познакомить с жизнью и творчеством великого русского писателя А. П. Чехова. Оборудование: цифровая средства, портрет писателя А. П. Чехова, презентация, произведения писателя, дополнительные материалы,картины, раздаточные карточки. Ход урока : 1). Организационный момент. 2). Объяснение нового материала: Ребята, сегодня на уроке русского языка мы будем говорить о великом русском писателе и драматурге. ,Жизнь и творчество Чехова Антона Павловича". Запишите тему урока в тетради. План : а). Детство А. П. Чехова. б). Учёба в гимназии в ремесленном училище. в). Учёба в Университете. г).Творчества Псевдоним Антоша Чехонте. Вступительное слово учителя: Антона Павловича Чехова знаем мы с детство. Он вошёл нашу жизнь и остаётся с нами навсегда. Антон Павлович Чехов родился 29.01.1860- 15.07.1904 г. в Таганрог Екатеринославская губерния (ныне Ростовская область.)